Orientações para Ensino Médio - EJA - Tarde
- Inglês
- Química
Professor(a): Lucia Helena
Material utilizado: Apostila Introdução à Análise Sintática
Orientação: Ler páginas 3 e 4 e fazer os exercícios 1, 2 e 3.
Professor(a): Marcio
Material utilizado: Material Complementar - Potenciação e Radiação - Ferramentas Matemáticas (clique para download)
Orientação:
"Juntos trabalharemos na área de ciências exatas com a cadeira de matemática com o módulo de sequências numéricas nos próximos dois bimestres.
Os tópicos a serem trabalhados serão:
- Progressão aritmética;
- Soma dos termos de uma p.a.;
- Progressão geométrica;
- Soma dos termos de uma p.g.
Diante dos tópicos relatados acima precisamos estar bem preparados quanto ao uso de algumas ferramentas operacionais da matemática para que o rendimento da turma seja otimizado ao máximo. Essas ferramentas são:
- Potenciação;
- Radiciação.
Tendo em vista a descrição acima solicito a impressão e o estudo da referida apostila que está a disposta para download neste site sob o título, “ potenciação e radiciação – ferramentas matemáticas”.
Este professor complementará a devida revisão desta matéria na primeira aula após o fim do recesso com o esclarecimento de dúvidas e assim dará prosseguimento com o material modular, e antes disso estará à disposição para dúvidas no e-mail professoresibpi@gmail.com.
Sem mais. Professor Marcio Matos"
Professor(a): Nelson Souza
Material utilizado: Apostila População Mundial e Portal Positivo
Orientação:
Na Apostila: No capítulo Índice de Desenvolvimento Humano fazer da página 6 até 13.
No Portal: Acesse http://www.portalpositivo.com.br/ Faça seu login. Entre em Conteúdo Multimídia (localizado no menu esquerdo do site) Clique em Geografia do Ensino Médio Escolha o item “Índice de desenvolvimento humano”, e estude todo o conteúdo desse topico.
Professor(a): Silvia
Material utilizado: Apostila Pronouns, quantifiers, prepositions and the genitive case
Orientação:
"Começaremos a apostila estudando os pronomes pessoais.
No 1º balão acima, o pronome “I” é o sujeito da oração, por isso ele é chamado de pronome do sujeito.
Estude as páginas 4 e 5 sobre os pronomes do sujeito e do objeto. Faça, em uma folha separada (para ser entre no 1º dia de aula), o exercício nº 01 da página 5."
Professor(a): Marco
Material utilizado: Apostila Funções e Reações Inorgânicas e Portal Positivo
Orientação:
Na Apostila: Ler as páginas 3 e 4, tópicos “A Experimentação” e “Indicadores Ácido-Base”, e fazer as atividades 3, 4, 5 e 9, nas páginas 4 e 5.
No Portal: Acesse http://www.portalpositivo.com.br/ Faça seu login. Entre em Conteúdo Multimídia (localizado no menu esquerdo do site) Clique em Química do Ensino Médio Escolha o item “Funções Inorgânicas”, e estude o conteúdo dos tópicos “Testes de Condutividade Elétrica” e “Testes do Indicador”.
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